Participación social y escuelas desmotivadas..

El fenómeno de la desmotivación en las aulas es complejo y no de fácil solución, ni siquiera de fácil o unánime explicación partiendo de la base de que no es un problema que caracterice en exclusiva a nuestras sociedades contemporáneas, sino que históricamente viene formando parte de ladiosincrasia de la escuela comonstitución.
diseño curricular, participación del alumnado, desarrollo curricular, educación, pedagogía, enseñanza,

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto