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  • Los celtiberos | Recurso educativo 478306

    Los celtiberos

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    • 2352 visitas

    4.1. Las actividades económicas La economía de los celtiberos se basaba en la agricultura (cultivaban principalmente cereales) y en la ganadería, aunque también era muy importante la producción…

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  • Investiga. La vida de los campesinos | Recurso educativo 478855

    Investiga. La vida de los campesinos

    EduBook Organización

    • 2200 visitas

    Los campesinos vivían en aldeas o en casas dispersas. En los pueblos habitaban también algunos artesanos y comerciantes que atendían la taberna, el molino, el horno y la forja (herrería). Hombres,…

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  • Investiga. La vida de los campesinos | Recurso educativo 472079

    Investiga. La vida de los campesinos

    EduBook Organización

    • 2175 visitas

    Los campesinos vivían en aldeas o en casas dispersas. En los pueblos habitaban también algunos artesanos y comerciantes que atendían la taberna, el molino, el horno y la forja (herrería). Hombres,…

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  • Investiga. Los nuevos instrumentos agrícolas | Recurso educativo 472165

    Investiga. Los nuevos instrumentos agrícolas

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    • 1979 visitas

    El molino de agua o de viento fue la primera máquina de uso agrícola accionada por una fuerza inanimada, diferente a la humana o animal. La energía, generada por el eje al girar, se transmitía, a…

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  • Escribe. Locuciones | Recurso educativo 503981

    Escribe. Locuciones

    EduBook Organización

    • 1909 visitas

    Busca en el diccionario el significado de estas locucio­nes y construye una oración con cada una: hacer aguas llevar (alguien) el agua a su molino ser (algo) agua pasada bailarle (alguien) el agua (a…

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  • Investiga. Los nuevos instrumentos agrícolas | Recurso educativo 478933

    Investiga. Los nuevos instrumentos agrícolas

    EduBook Organización

    • 1883 visitas

    El molino de agua o de viento fue la primera máquina de uso agrícola accionada por una fuerza inanimada, diferente a la humana o animal. La energía, generada por el eje al girar, se transmitía, a…

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  • William Kamkwamba: De cómo dominé el viento

    Perty de Olano Corberó Organización

    • 1606 visitas

    A la edad de 14 años, en la pobreza y hambruna, un niño de Malawi construyó un molino de viento para dotar a su casa de electricidad. Ahora William Kamkwamba, a la edad de 22 años, comparte con sus…

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  • Aplicar. Actividad 1 | Recurso educativo 705222

    Aplicar. Actividad 1

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    • 1497 visitas

    Observa las fotografías y responde las siguientes preguntas: ¿Los ángulos que forman las palas de los generadores eólicos son ángulos opuestos por el vértice? son ángulos opuestos por el…

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  • Completa. Las rentas señoriales | Recurso educativo 688883

    Completa. Las rentas señoriales

    EduBook Organización

    • 1218 visitas

    Completa las frases con el tipo de rentas señoriales:   de la de los campesinos que trabajaban la tierra. o que les entregaban una vez al año, como cerdos, gallinas, fruta, hortalizas, etc. Trabajo…

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  • ¿Cómo se despierta una bombilla? | Recurso educativo 779402

    ¿Cómo se despierta una bombilla?

    Endesa Educa Organización

    • 1390 visitas

    ¿De dónde viene la electricidad? En esta actividad de Endesa Educa los más pequeños descubrirán cómo se genera la electricidad gracias a la ayuda de personajes como el molino Valentino o la placa…

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