Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 898
  • ¿Qué es la densidad de población? | Recurso educativo 571857

    ¿Qué es la densidad de población?

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2823 visitas

    La densidad de población sirve para conocer cuántos habitantes viven en un kilómetro cuadrado de superficie. Para calcular la densidad de población de un territorio (un pueblo, una ciudad, un…

    Ver más

  • O sector primario: agricultura,  gandaría e pesca | Recurso educativo 588790

    O sector primario: agricultura, gandaría e pesca

    EduBook Organización

    • 2957 visitas

    A agricultura A superficie de terras cultivadas en España é de 16,2 millóns de hectáreas, que supoñen o 32 % da superficie total. Máis de tres cuartas partes destas terras dedícanse aos cultivos…

    Ver más

  • Quien no te conozca, que te compre | Recurso educativo 503688

    Quien no te conozca, que te compre

    EduBook Organización

    • 2907 visitas

    Lectura No nos atrevemos a asegurarlo, pero nos parece y queremos suponer que el tío Cándido fue natural y vecino de la ciudad de Carmona. Tal vez, el cura que lo bautizó no le dio el nombre de…

    Ver más

  • Elige. La Granada cristiana | Recurso educativo 573866

    Elige. La Granada cristiana

    EduBook Organización

    • 2811 visitas

    Elige la respuesta correcta para cada pregunta: ¿Entre qué años se desarrolló la guerra entre los Reyes Católicos y el reino nazarí de Granada? ¿Por qué los Reyes Católicos ganaron la guerra?…

    Ver más

  • Los paisajes de la España interior | Recurso educativo 480357

    Los paisajes de la España interior

    EduBook Organización

    • 2804 visitas

    Los paisajes de la España interior se localizan en la Meseta, Extremadura, la Depresión del Ebro y el interior de Andalucía. 6.1. El clima y la vegetación En las tierras interiores de la Península…

    Ver más

  • El intento colonizador de Olavide | Recurso educativo 573877

    El intento colonizador de Olavide

    EduBook Organización

    • 2700 visitas

    El gobierno de Carlos III inició un proceso colonizador en las campiñas de Córdoba, Sevilla y en Sierra Morena, con el que pretendía solucionar los problemas económicos y sociales de Andalucía. Se…

    Ver más

  • La producción de energía eléctrica | Recurso educativo 571879

    La producción de energía eléctrica

    EduBook Organización

    • 2685 visitas

    La mayor parte de la energía eléctrica generada en Andalucía se produce en centrales térmicas. Como estas centrales son muy contaminantes, en los últimos años se ha desarrollado el aprovechamiento…

    Ver más

  • Relaciona. Tipos de transportes | Recurso educativo 571894

    Relaciona. Tipos de transportes

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2437 visitas

    Relaciona las características siguientes con el tipo de transporte al que se refiere cada una: Es el tipo de transporte más utilizado para conectar con el Norte de África. Este tipo de transporte no…

    Ver más

  • Selecciona. El intento colonizador de Olavide | Recurso educativo 573880

    Selecciona. El intento colonizador de Olavide

    EduBook Organización

    • 2598 visitas

    Marca con una ✔ las frases que describan correctamente el intento colonizador del siglo XVIII y con una ✘ las que no: El gobierno de Carlos III inició un proceso colonizador en algunas zonas de…

    Ver más

  • Sevilla na época dos Austria | Recurso educativo 588973

    Sevilla na época dos Austria

    EduBook Organización

    • 2514 visitas

    No río Guadalquivir, a cidade de Sevilla tiña un porto moi resgardado e por ese motivo os reis escollérono para centralizar o comercio con América. Debido ao seu monopolio, Sevilla converteuse na…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: