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Indica cuántas piezas de cada clase hay en esta construcción:
EduBook Organización
- 3822 visitas
Indica cuántas piezas de cada clase hay en esta construcción: cubos prismos cuadrangulares prismos triangulares pirámides
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Completa esta tabla con cinco palabras de cada clase:
EduBook Organización
- 1462 visitas
Completa esta tabla con cinco palabras de cada clase:
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OM. Listening. Videos en ingles. Conversaciones y Diálogos en inglés
Luz Elena Royo Docente
- 2 lo usan
- 644 visitas
Videos en ingles por contenido de vocabulario y niveles.
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Nuestra Clase On-line: Inglés 2 Presencial
José Ángel Álvarez Cabezuelo Docente
- 603 visitas
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TALLER EN CLASE PLATAFORMA ARTIVIVE
Alisson Villacres Docente
- 144 visitas
Es interesante trabajar con esta plataforma ya que se puede dar movimiento a la imagen.
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El aprendizaje de contenidos en la clase de lenguas extranjeras..
Editorial Graó Organización
- 948 visitas
El trabajo que presentamos aquí es tan sólo un pequeño ejemplo de las múltiples tareas que se pueden diseñar integrando diferentes áreas del currículum escolar con la lengua extranjera. Aunque en…
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Cuentos y leyendas ilustradas: "Ernesto no puede"
INTEF Organización
- 23 lo usan
- 14925 visitas
Conjunto de actividades que pretenden fomentar la lectura a través un cuento titulado "Ernesto no puede", destinado a niños de 6 a 8 años. La aplicación está formada por un cuento dramatizado…
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Rodea la„ cosa„ que puede„ oler:
EduBook Organización
- 7878 visitas
Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Indica la„ cosa„ que puede„ oír:
EduBook Organización
- 1076 visitas
Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Ficha: ¿Què se puede hacer con...?
INTEF Organización
- 3612 visitas
Web que nos ofrece diversas fichas pensadas para ser utilizadas como material de desarrollo desde una perspectiva global reforzando así lo trabajado en el recurso y también como material independiente…