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Completa. Metales y aleaciones
EduBook Organización
- 1 lo usan
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Escribe cada palabra en el hueco que le corresponde: cohesionada - deforma - desplazarse - disoluciones - dura - electrones - electrones - electrones - mayor - mejorar - metal - positiva El enlace…
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Verdadero/falso. Mezclas
EduBook Organización
- 4171 visitas
Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: El agua de mar es una mezcla homogénea, pues no podemos distinguir sus componentes. El granito está formado por varios componentes que no…
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Autoevaluación final T05 10 - Reacciones químicas
EduBook Organización
- 3993 visitas
Calcula la molaridad de las siguientes disoluciones: 2 moles de NaCl en 0,5 L de agua. [NaCl] = M 40 g de NaOH en 1 L de agua. [NaOH] = M 3 moles de HCl en 250 cm3 de agua. [HCl] = M 64 g CH3OH en 0,5…
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Antes de empezar - La reacción química
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 3481 visitas
Objetivos didácticos Diferenciar entre cambios físicos y cambios químicos y reconocer la ley de conservación de la masa. Clasificar reacciones químicas. Representar las reacciones químicas…
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Reacciones químicas II
INTEF Organización
- 7 lo usan
- 4507 visitas
Propuesta de contenidos teóricos y ejercicios interactivos sobre las reacciones químicas: clasificación de las reacciones, cálculo de las masas, las disoluciones y los gases y la iniciación a la…
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Una práctica de laboratorio sobre corrosión de metales para secundaria.
Editorial Graó Organización
- 2349 visitas
Este artículo presenta el material didáctico necesario para realizar una experiencia práctica en el laboratorio con estudiantes de secundaria que aborda el efecto que produce la corrosión cuando…
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Sustancias puras y mezclas
INTEF Organización
- 3 lo usan
- 9328 visitas
Propuesta teórico-práctica sobre las sustancias puras y las mezclas. La finalidad es que sepamos distinguir unas y otras, separar los componentes empleando los materiales del laboratorio, reconocer la…
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La materia y sus cualidades
Xtec Organización
- 9 lo usan
- 7929 visitas
Actividades cuya finalidad es que el alumno sepa distinguir los distintos sistemas materiales de una forma cualitativa; parte del aspecto para diferenciar entre mezclas y sustancias puras, así como…
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