Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Evaluación inicial 9.2 - El impacto en los ecosistemas
EduBook Organización
- 2667 visitas
Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: El ruido es un tipo de contaminación. La lluvia ácida es beneficiosa para las plantas. Los seres humanos dependemos de la salud de la…
-
Verdadero/falso. La contaminación
EduBook Organización
- 2621 visitas
Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: La contaminación es la acumulación de sustancias o energías perjudiciales en el medio ambiente. El calor es un tipo de contaminación.…
-
Energía eólica
INTEF Organización
- 5 lo usan
- 6256 visitas
Contenido didáctico sobre la energía renovable eólica. Propone el ejemplo de un molinete de viento como modelo de producción de energía no contaminante y duradera. El objetivo es descubrir las…
-
Recomendamos una lectura
EduBook Organización
- 2462 visitas
Agustín Fernández Paz: Las flores radiactivas. Santa Marta de Tormes, Ed. Lóguez, 1995. Este relato transcurre en Galicia y se origina a raíz de los rumores de un vertido contaminante en alta mar,…
-
Avaliación inicial 9.2 - O impacto humano nos ecosistemas
EduBook Organización
- 2348 visitas
Indica se as seguintes afirmacións son verdadeiras ou falsas: O ruído é un tipo de contaminación. A chuvia ácida é beneficiosa para as plantas. Os seres humanos dependemos da saúde da biosfera. O…
-
Resúmenes - El impacto en los ecosistemas
EduBook Organización
- 2249 visitas
1. La contaminación. Sus tipos La contaminación es la acumulación de sustancias o energías perjudiciales en el medio ambiente. Según la naturaleza del contaminante se distingue: Contaminación…
-
Responde - O ser humano modifica os ecosistemas
EduBook Organización
- 2014 visitas
Cal é a diferenza entre un ecosistema natural e un artificial? Pon exemplos de alteracións directas producidas polo ser humano nos ecosistemas e exemplos de alteracións indirectas. Volve ler o texto…
-
Evaluación final T7 05 - La capacidad de adaptación
EduBook Organización
- 1898 visitas
Vuelve a escribir estas oraciones eligiendo el homófono pertinente: La profesora de matemáticas lleva un jersey a (rallas / rayas) muy bonito. No (echo / hecho) el disolvente por el fregadero porque…
-
Verdadero/ Falso. Contaminación en las costas de Colombia
EduBook Organización
- 1617 visitas
Selecciona si los siguientes enunciados son falsos o verdaderos. El río Magdalena lleva aguas puras por los grandes volúmenes de agua que transporta. El río Chicamocha es el principal contaminante…
-
Placas solares
INTEF Organización
- 1 lo usan
- 2892 visitas
Propuesta didáctica sobre la energía que aporta el sol y su carácter renovable. El objetivo es descubrir la capacidad energética del astro y sus aplicaciones útiles para el funcionamiento de…